EĞİTİM MODELİMİZ

Anasınıfları zümresi olarak öncelikle, ilköğretim sınıflarına hazır bulunuşluğu tam öğrenciler yetiştirmeyi hedeflemekteyiz. Hazır bulunuşluk; her türlü öğrenme için hazırlıklı olmak, çocuğun her hangi bir duygusal zorluğa uğramadan kolayca  ve yeterli şekilde öğrenebileceği bir dönem için yaşayacağı sistematik sürecin tamamlanması olarak düşünülmelidir. Bu; o zamana kadar bazı bilgi ve becerileri kazanmakta güçlük çeken çocukların, bunu artık kolayca yapabilmesi anlamına da gelir.

Başaranın “hazır bulunuşluk” diye ifade ettiği hazırlıklı olma kavramı, zümremiz için, “olgunlaşma” dan daha geniş bir kavramdır. Bireyin bir işi yapabilmesi için, bu işten önce, bu iş için gerekli olan ön bilgi, beceri ve tutumu da kazanmış olması gerekir. Hazır bulunuşluk, böylece hem olgunlaşma kavramını hem de iş için gerekli ön yeterliliği kapsamaktadır.

Çocukların zihinsel ve kişilik gelişiminin %70’inin, 0 - 6 yaş arasında tamamlanması gerçeğinden yola çıkan zümremiz, okul öncesi eğitimin, okul yaşantısındaki önemli katkı payını çok iyi kavramış bir akademik kadrodan oluşmaktadır. Bu süre içerisinde kazanılan davranış biçimlerinin, çocuğun tüm yaşamı boyunca devam edeceğini, “iyi insan ve iyi yurttaş” eğitiminin ancak ve ancak 3 - 6 yaş aralığında verilebileceğini hepimiz çok iyi biliyoruz.

Okulumuzda uygulanan okul öncesi eğitim, 5 ve 6 yaş sınıfları şeklinde olup, İlköğretim okulumuza bağlı anasınıflarımızda sürdürülmektedir. Okulumuzda eğitim alan çocuklarımız, ilkokulda okuma yazmayı, bu eğitimi almayan çocuklardan %100 daha hızlı öğrenmekte ve bu öğrenme hızları yaşam boyu sürmektedir. Öğrenmenin %80’i okuma yolu ile gerçekleştirildiğinden, çocuklarımızın kitaplarla erken yaşta tanışması, onların öğrenme hızlarını da belirler. Bu amaçla anasınıflarımızda zümremizin en önemli ilk çalışması, uygun kaynakların ayrıntılı bir şekilde taranması, seçilmesi ve milli eğitim müfredatının eleştirel düşünme basamaklarına uygun etkinliklerle desteklenmesi olmaktadır. Çocuklarda bu yaşlara özgü bulunan doğal sorgulama, etkinliklerimizle desteklenerek desteklenmektedir. Farklı ifadelerde yaratıcılık ön plana çıkarılmaya çalışılırken, farklılıklara saygı da benimsetilmektedir.

Rehberlik Servisimiz ve Okul Psikoloğumuz tarafından uygulanan “Gelişim ve Okul Olgunluğu” testleri ile ilköğretim 1. sınıflarımıza alınan öğrencilerimiz, test sonuçlarındaki hazır bulunuşluk yüzdelikleri doğrultusunda, 1. sınıflarımıza geçmeden önce ve yaz tatili boyunca da desteklenmektedir.

Temel kazanımlarımız arasında,
ü Kendini tanıma, kabul etme, sevme,
ü Bağımsız hareket edebilme,
ü Kendini doğru ifade edebilme,
ü Etik değerleri ve normları algılama,
ü Anadilin yanı sıra bir yabancı dilin temel kalıp ve kurallarını kavrama,
ü Mantık yürüterek, matematiksel düşünceyi çözebilme yer alır.